س یا همایش : کنفرانس بين المللي مديريت و اقتصاد مقاومتيتعداد صفحات :18چکیده مقاله: هدف این تحقیق بررسی میزان آشنایی مربیان مراکز پیش دبستانی با مبانی برنامه ریزی درسی و اصول یادگیری در شهر شیراز بود. روش انجام پژوهش توصیفی و از نوع پیمایشی بوده است. جامعه آماری تحقیق حاضر شامل کلیه مربیان دوره پیش دبستانی شهر شیراز بودهاند. که تعداد آنها بالغ بر 1200نفر بوده است با استفاده از روش نمونه گیری سیستماتیک و با استفاده از جدول(کرجسی- مورگان) تعداد 278 نفربه عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش در این پژوهش پرسشنامه محقق ساخته که از 30 سیوال با طیف لیکرت است